王丽娜，女，致公党党员，双硕士（法学硕士、教育硕士），吴江区菀坪学校副校长。苏州市教育科研先进个人、吴江区学术带头人、吴江区优秀教育工作者。

一、动善时，随机而发，诲如春风，丹心热血沃新花。

教无定法，学无定法，贵在得法。适合学生的教法，就是好方法。教学多年她追求课堂的“本真”，让课堂教学返璞归真，坚持因人制宜，以生为本，突破定向、单向教学模式而形成一种积极主动、具有灵活性的多维教学法，寻找教材、教法与学生的最佳结合点。

二、心善渊，致虚守静，志研教学，百折不挠发新芽。

孟子说：“天之生此民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉也”。教师教人“知”、“觉”，必“先知”、“先觉”，否则便不成其为“师”。十一年的教育科研之路使她坚信：“取法乎上，得之其中。”136篇论文在国家、省级以上杂志发表，其中有27篇文章发表在《中小学英语教学与研究》、《教学与管理》、《中学外语教与学》等全国中文核心期刊，6篇论文被中国人民大学报刊复印资料全文转载，10篇论文被索引。她主持并结题苏州市“十二五”教育规划课题2项，吴江区学年课题3项。目前主持江苏省教育科学“十三五”规划2016年度（重点自筹）课题《基于“教是为了不教”思想的初中英语教学模式研究》和苏州市教育科学“十三五”规划2016年度课题《初中英语教学运用TELOS模式的实证研究》，2017年获评吴江区级精品课题1项。

三、政善治，抱诚守真,金针度人，携青前行谱新章。

潜心科研，系统推进，是开拓创新教育方法的路径。教学改革是以点带面和聚点成面的过程，一个集体的优秀必定要以每位成员的优秀为前提。她坚持用行动打造一个一体同心、团结奋进的教科研团队，主持学校教科管理工作以来，教师个人主持并结题苏州市级课题5项，吴江区学年课题10项。目前学校主持2015年江苏省中小学教学研究第十一期课题1项和苏州市“十三五”教育规划课题1项。

四、事善能，渐成积固，德惟无私，慎终如始开新篇。

作为一名致公党员，她热心致公党工作，加入致公党以来在参政议政的提案工作中集思广益，积极参与调研，参与撰写《关于推动创意休闲观光旅游农业发展的建议》等提案，得到区委区政府的重视和答复。她积极参加社会服务活动，投身社会服务这一爱心事业，对接致公党苏州市委会“春苗工程”，力促艺术教育吴江基地的建设，为农村学校师生提供艺术培训。

道虽通不行不至，事虽小不为不成。她的教育科研探索之路，是从必然到自由的超越。初心易得，始终难守。总有些美好的坚守不会被风雨剥蚀，总有些质朴的东西会恒久保存。